10-11 лютого 2026 року завідувач кафедри менеджменту освіти та педагогіки вищої школи Сергій Дєнєжніков взяв участь у Всеукраїнському онлайн-курсі «МЕДІАГРАМОТНІСТЬ ТА ЦИФРОВА БЕЗПЕКА» з нагоди Дня безпечного інтернету - міжнародної ініціативи, спрямованої на підвищення обізнаності про безпеку в онлайн-просторі, особливо серед дітей та молоді, протидію кіберзагрозам, кібербулінгу та захист даних.
У сучасному світі цифрові технології стали фундаментальною частиною освітнього процесу, комунікації та суспільного життя. За даними досліджень, понад 95% українських підлітків щодня користуються смартфоном, а понад 70% стикаються з інформаційним перевантаженням. Зростання обсягів інформації, розвиток алгоритмів штучного інтелекту, поширення соціальних мереж та нових форматів маніпуляції створюють як нові можливості, так і значні ризики для всіх учасників освітнього середовища. Особливої актуальності ці питання набувають у контексті Дня безпечного інтернету, що традиційно спрямований на популяризацію знань про безпечне, відповідальне та позитивне використання цифрових технологій.
Представники освітнього середовища відіграють ключову роль у формуванні культури інформаційної безпеки. Адже сьогодні кожна третя дитина в Україні хоча б раз ставала свідком або жертвою кібербулінгу, а близько 60% фейкових новин поширюються саме через соціальні платформи, де учні проводять значну частину часу. Тому виникає нагальна потреба у підвищенні їхньої цифрової компетентності, умінні протидіяти дезінформації, розпізнавати ризики онлайн-середовища та створювати безпечний цифровий простір у закладах освіти.
Всеукраїнський онлайн-курс «Медіаграмотність та цифрова безпека» поєднав сучасні теоретичні засади медіаосвіти з практичними інструментами для щоденної роботи представників освітньої спільноти. Програма охопила питання інформаційної екології, критичного мислення, кібергігієни, конфіденційності даних, цифрового добробуту, кібербулінгу, маніпуляцій, AI-фейків і впливу соціальних мереж на поведінку дітей та молоді.
Курс був спрямований на розвиток навичок, необхідних для захисту учасників освітнього процесу від онлайн-загроз, формування інформаційної стійкості та створення безпечного цифрового освітнього середовища.