ОСВІТНЄ ЛІДЕРСТВО: ІСТОРІЇ, ЩО НАДИХАЮТЬ

29 жовтня 2025 року професорсько-викладацький склад та здобувачі кафедри менеджменту освіти та педагогіки вищої школи долучились до он-лайн форуму «Освітнє лідерство: історії, що надихають», спільно організованих освітньою платформою “4people”, громадською організацією АСтРО та Державною науковою установою «Інститут модернізації змісту освіти».

Освіта є інтелектуальним та духовним фундаментом нашої незалежності. У сучасних умовах глобальних та внутрішніх викликів – війни, соціально-економічної нестабільності та швидких технологічних змін – ефективність освітніх систем значною мірою залежить від сильного освітнього лідерства.

Освітнє лідерство – це не просто управління навчальним процесом. Це здатність поєднувати професіоналізм, стратегічне бачення, емоційну стійкість та інноваційний підхід, щоб підтримувати команду педагогів, формувати сприятливе середовище для здобувачів освіти та ефективно реагувати на зовнішні виклики.

Дослідження свідчать, що особистісні якості лідера безпосередньо впливають на психологічний стан команди, її згуртованість та продуктивність. Від ресурсного, психологічного та професійного стану керівника залежать мотивація колег, рівень інноваційності та результативність освітніх процесів. Лідери, які зберігають емоційну стабільність, здатні приймати зважені рішення, підтримувати ефективність команд та надихати колег на розвиток і досягнення високих результатів.

Форум “Освітнє лідерство: історії, що надихають” є надзвичайно важливим. Він створює платформу для обміну досвідом між освітянами, бізнесом, громадським сектором та військовими, сприяє розвитку інноваційного, стійкого та збалансованого освітнього середовища та надає освітянам можливість отримати практичні інструменти для розвитку лідерських компетенцій, покращення професійного та ментального стану та підвищення ефективності командної роботи. Таким чином, розвиток освітніх лідерів є ключовим чинником підвищення якості освіти, зміцнення команд та забезпечення стійкості освітньої системи.

Форум орієнтований на представників освітнього середовища: керівників і управлінців закладів освіти, науково-методичних установ, педагогічних і науково-педагогічних працівників, студентів, а також усіх, хто прагне розвивати лідерські компетентності в освіті.

Особливу увагу було приділено створенню безпечного, підтримувального та інноваційного освітнього середовища, що сприяє розвитку команд, розкриттю потенціалу педагогів і впровадженню сучасних підходів до управління освітою.